Page 29 - Annual Report 2014

‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬

‫ا ﻟﻮ ﺻﻒ‬

‫ﻳﻬﺪف اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ إﻟﻰ ﺗﺤﺴﻴﻦ أداء اﻟﻄﻼب ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﺪة‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‪:‬‬
‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻬﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻤﺸﺮﻓﻴﻦ وﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺲ واﻟﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬وﺗﻄﺒﻴﻖ‬
‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺲ واﻟﺘﻘﻮﻳﻢ؛ ﻛﺎﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت وﺣﻞ اﻟﻤﺸﻜﻼت وﻣﻬﺎرات اﻻﺳﺘﻔﺴﺎر‬

‫واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪ ،‬واﻻﺳﺘﻘﺼﺎء اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ اﻟﻔﺮﺿﻴﺎت‪ ،‬واﻻﺳﺘﻜﺸﺎف وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬
‫ﺗﺤﺴﻴﻦ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺰوﻳﺪ اﻟﻤﺪارس ﺑﺒﻌﺾ اﻷدوات واﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﻦ اﻟﻤﻌﻠﻢ وﺗﺠﻌﻞ ﺑﻴﺌﺔ اﻟﺼﻒ ﺟﺎذﺑﺔ‬
‫ﻟﻠﻄﻼب ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬وﺗﺸﺠﻴﻊ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﺤﻠﻲ واﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬وﺗﺰوﻳﺪ‬

‫اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ ﺗﺠﻌﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﺘﻌﺔ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ أو اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﻤﺎﺗﻌﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻨﻮاﺗﺞ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫‪800‬‬ ‫‪755‬‬
‫‪600‬‬ ‫‪220‬‬
‫ﺗﺤ ُّﺴﻦ أداء اﻟﻄﻼب ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‪.‬‬ ‫‪400‬‬
‫ﺗﻤﻠﻚ اﻟﻄﻼب ﻟﻤﻬﺎرات اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬واﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺣﻞ‬ ‫‪200‬‬

‫اﻟﻤﺸﻜﻼت‪.‬‬
‫زﻳﺎدة إﻗﺒﺎل اﻟﻄﻼب ﻋﻠﻰ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻧﻤﻮ اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﻄﻼب ﻧﺤﻮ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‪.‬‬
‫ﺗﺤ ُّﺴﻦ اﻷداء اﻟﻤﻬﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻤﺸﺮﻓﻴﻦ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻟﻲ اﻟﻌﻠﻮم‬

‫واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬

‫ﺗﺄﻫﻴﻞ وﺗﺪرﻳﺐ ‪ 500‬ﻣﺪرب‬ ‫‪0‬‬
‫ﻣﺮﻛﺰي ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬
‫اﻋﺪاد اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ‬
‫ﻟﻠﻌﺎم ‪2014‬م‬
‫‪2013 2014‬‬

‫‪28‬‬