Page 11 - Annual Report 2015 -A

‫أدركـت القيـادة الرشـيدة في بلادنـا الغاليـة أهميـة التعليـم ودوره الجوهـري في تحقيـق التنميـة الوطنيـة وفي الارتقـاء بالمملكـة إلى مصـاف الـدول‪ ،‬وذلـك انطلاقـً مـن حقيقـة‬
‫أن هـذا القطـاع الحيـوي هـو الوسـيلة الفاعلـة للاسـتثمار في الإنسـان وتطويـر قدراتـه‪ ،‬وتأسيسـً علـى ذلـك حظـي التعليـم بمؤسسـاته كافـة بدعـم سـخي لتهيئـة البيئـة‬
‫التعليميـة المتكاملـة مـن حيـث توفـر المعلمـن والمعلمـات الأكفـاء وإعـداد المناهـج الملائمـة للمراحـل التعليميـة المتنوعـة وإنشـاء المـدارس العصريـة وفـق المعايـر‬

‫المعتـرة في جـودة التعليـم المطلوبـة للوصـول إلى المخرجـات المأمولـة‪.‬‬
‫إن احتضـان مملكتنـا الحبيبـة لمـا يزيـد علـى نصـف مليـون معلـم ومعلمـة‪ ،‬ومـا يربـو علـى خمسـة ملايـن طالـب وطالبـة‪ ،‬يضـع علـى كاهـل وزارة التعليـم أعبـاء كبـرة‪،‬‬
‫ومسـؤوليات جسـامًا تجاههـم‪ ،‬وهـو مـا يفـرض عليهـا اسـتكمال المسـرة وفـق رؤيـة عميقـة وفاعلـة لتطويـر التعليـم تتضمـن توظيـف نظـم التعليـم المتقدمـة‪ ،‬والمراجعـة‬
‫الدائمـة لهـا‪ ،‬وتطويرهـا‪ ،‬بمـا يتـواءم مـع عقيدتنـا الإسـامية وقيمنـا الإنسـانية الخل ّاقـة‪ ،‬ومواكبـة معطيـات عصـر المعرفـة‪ ،‬والوقـوف في وجـه التحديـات وبصـورة قـادرة علـى‬

‫تلبيـة الحاجـات المطـردة للتعليـم‪ ،‬علـى نحـو يرقـى إلى مسـتوى المكانـة الرفيعـة التـي تحظـى بهـا المملكـة بـن الأمم‪.‬‬

‫ومـن هـذا المنطلـق أنشـئت شـركة تطويـر للخدمـات التعليميـة التـي تسـعى حثيثـً لتحقيـق اسـراتيجية تطويـر التعليـم العـام ‪ -‬التـي تبنتهـا الـوزارة – وتم علـى ضـوء ذلـك‬
‫تسـخير كل الإمكانيـات والطاقـات الممكنـة لتحقيـق الأهـداف المشـار إليهـا واسـتطاعت بحمـد الله أن تقطـع شـوطًا كبـرًا في هـذا الإطـار‪ ،‬وهـو مـا يمكـن التعـرف إلى ملامحـه‬

‫في هـذا التقريـر السـنوي للشـركة للعـام ‪2015‬م‪.‬‬
‫أسأل الله أن يبارك لنا في خطانا‪ ،‬وأن يسدد جهودنا‪ ،‬ويوفقنا إلى ما يحب ويرضى‪.‬‬

‫وزير التعليم‬
‫د‪ .‬أحمد العيسى‬

‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴﻨﻮي ﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ‪2‬‬